果果是一個非常愛畫畫寫字的孩子，但我發現她寫數字和英文字都會左右顛倒，就是俗稱的鏡寫，也就是人稱的閱讀障礙。
老實說，我和信一都抱持著隨性的角度看待這件事，我們對於孩子有這個現象並不緊張，也從不打算要改變她，大概是我小時候更奇怪吧(?笑)~
曾經看過一部印度電影”心中的小星星”，是在說一個小男孩在學習上有閱讀障礙，功課很爛，常常會被人家欺負、瞧不起，連他父母都不能理解他，直到他轉學遇到了一個也有同樣經歷的老師，才得以發揮專長，成為一個繪畫天才兒童。
這個小男孩寫的字也是左右顛倒，跟果果一樣。
記得我第一次看到果果鏡寫時，非常訝異，我驚訝的是她好厲害，居然可以這麼快速就寫出左右顛倒的字，連我們大人都還要思考過才能寫出”錯誤”的字。
然後我看到了這部電影，明白了果果的小小腦袋瓜裡，如此有趣的事正在上演，更加深了我不糾正她的念頭。
我跟她說，一般我們都是怎麼寫，可是如果她想要寫顛倒也沒關係，照著她自己想要發揮的去做，開心去做比什麼都重要。
如果沒有辦法照著規則，去完整的呈現正確答案，是否就是閱讀障礙呢？是否就不夠聰明？是否就沒有未來？
曾有報導指出，影壇巨星湯姆克魯斯、美國石油大亨洛克斐勒、音樂天才莫札特、科學家愛因斯坦、發明家愛迪生、新加坡前總理李光耀… 等人，都有閱讀障礙，但並沒有因此而成為失敗者。
這個世界已經有太多太多人，照著一成不變的遊戲規則在生活著。
從小到大，我們總是被框在範圍裡，超出線外就淘汰、答案錯一個字就零分。
我們總是不斷地在追求，如何把自己擠進框架裡，好得到一個乖寶寶的貼紙，而忘記思考那個框架到底適不適合自己。
因此我拒絕讓閱讀障礙這個枷鎖架在果果的身上。
就像我小學一年級的第一堂課，當我打開學校發的書本，看見課本上寫著”爸爸早起看報紙，媽媽早起做早餐”，當我發現課本寫的跟我家的情形根本不一樣的時候，我知道課本不一定是對的。那年我6歲。
就像我國中二年級時，意志堅定的跟我爸媽說，我不想讀一般高中，也不想要學會計讀商科，我就喜歡繪畫，我要讀美工科，以後當設計師。那年我14歲。
這個世界已經生產出一堆乖寶寶。
我寧願果果是個特別的孩子，是個能在她自己的空間感到自在、開心的快樂寶寶，是個能夠知道自己要的是什麼的獨特寶寶。
『每一個天資獨特的孩子，都需要一個懂他的人。』
願每個父母都是孩子的月亮，照亮他心中無數的小星星！